المدونة الثالثة  :- هل يمكننا إستخدام الإنترنت من دون أي سلبيات؟

من الجانب التربوي:

من الصعب جدا تطبيق ذلك ولكن دائما التأسيس هي أصعب المراحل و اكثرها ثبوتاُ فعندما نرسخ في أبنائنا المبادئ الصحيحة التي تنص على أن نحافظ على أنفسنا من كل سوء و أن حرية الفرد تتوقف حين تبدأ حرية الآخرين هنا فقط و فقط سيبدأ الطفل/المراهق التمييز مابين الفاسد و الصالح من الأمور التي قد تواجهه أثناء استخدامه للإنترنت .

الطفل عادة يفعل ما يفعل على الإنترنت بكل عفوية و بتقليد أعمى بمن حوله ولعل من أهم الأمور التي يجب أن نفهما أننا يجب ألا نعزل علاقتنا بالإنترنت عن علاقتنا بالحياة من حولنا لأن كلاهما منصهر في الآخر .فمثلا الأب الذي يبدأ بتلطيخ سمعة أحد الأشخاص على الإنترنت يكون قدوة سيئة لابنة الذي ينصحه ليلا نهارا بان لا يؤذي الناس ولو بنظرة سخرية .وكذلك الأم التي تحث ابنتها ليلا نهارا على الاحتشام وعدم النظر إلى الحرام نجدها تبدأ بالنظر إلى الأفلام ألإباحية...لذا يجب أن نمحو فكرة التعري على المسرح فن و على البحر رياضة..كله له معنا واحد هو الفساد.

من الجانب التكنولوجي:

سلبيات الإنترنت قد تكون أكبر بالنسبة للأطفال/المراهقين الذين لا توجد لديهم معلومات عن الانترنت و كيفية السيطرة على الرسائل التي تأتي من مواقع إباحية أو أشخاص مجهولين او التحكم في  الPOP-UPوهكذا أمور قد تصادفهم عن غيرهم ممن تلقوا ثقافة لمواجهة هذه المواد السيئة.

لذلك هي مسؤولية الآباء و المعلمين بإلمام أبنائهم بكل شيء عن الإنترنت وكيفية التعامل معه بحكمة إما بالإبلاغ عنه أو إعلام الوالدين.

هنا بعض النصائح التي قد تساعد للحد من سلبيات الإنترنت:

1-    وضع كمبيوتر الثابت في غرفة المعيشة.

2-    عدم جعل لكل طفل في البيت جهاز محمول خاص به (بالرغم من أن هذا الشيء صعب جدا ولكن المحاولة ثم المحاولة).

3-    وضع برامج مراقبة تحركات الأطفال على الإنترنت .

4-    وضع برامج منع المواقع الإباحية .

5-    استغلال بعض خصائص التصفح على الإنترنت لمنع بعض الكلمات أو الجمل مثلا(جنس،سكس،جسم رجل أو جسم امرأة  وقتل و سرقة  هكذا ..)

6-    وضع برامج الحماية من التجسس .ANTI SPYWARE

7-    تشغيل محركات بحث خاصة بالأطفال.

8-وأهم نصيحة و اكثرها تأثيراُ هي مصارحة الأطفال/المراهقين بما قد يصادفونه على الإنترنت وتعليمهم الطريقة المثلى بالتعامل مع تلك المواد.

نصائح يجب أن يخبر بها الآباء أبنائهم:

1-    عدم إعطاء كتابة أو إعطاء أي شخص مجهول أو موقع غير رسمي معلومات شخصية أو معلومات تمس الأسرة .

2-    عدم إطلاع الآخرين على كلمة السر للبريد الإلكتروني أو الجهاز الخاص.

3-    استخدم الأسماء المستعارة في المشاركة في لعبة أو المشاركة في أحد المنتديات المسلية.

4-    عدم الدخول إلى مواقع الدردشة و المشاركة مع المجموعات الإباحية البريدية.

5-    عدم وضع أي صور شخصية على الإنترنت إن كنت لا تريد أي أحد ان يطلع علهيم .

6-    عدم القبول بمقابلة شخص عن طريق الإنترنت(ليست كل الشخصيات على الإنترنت شخصيات حقيقة فقد تكون وهمية).

7-    يجب أن تخبر أباك و أمك بكل شيء غير جيد تصادفه.

كتبت: بوسي عبد الجواد فى تقرير نشر باسم مخاطر التكنولوجيا الحديثة علي أطفالنا

طالب  الآباء أن يراجعوا قوائم الأصدقاء الخاصة بأبنائهم على موقع التواصل الإجتماعي فيسبوك، وأن يحرصوا على جمع قدر كاف من المعلومات التي تتيح لهم  تقييم ومعرفه مدى خطوره المواقع الإلكترونية أو الأنشطة التي تتم عبر الشبكة الدولية وتحميل برامج على جهاز الكمبيوتر خاصة للأطفال لتحميهم من المخاطر الكامنة على الويب ومن خلال الدخول على المواقع الإباحية .

أيضا هناك بحوث ومقالات أوصت ببعض النصائح للتقليل من مخاطر التكنولوجيا الحديثة

لاتسئ استخدام إمكاناتك ومهاراتك‏,‏ بل أحسن استغلالها بما يفيدك ويفيد الآخرين‏.‏
ـ تصفح الموقع الإلكتروني بعناية‏,‏ ولاتثق بكل ماتجده من معلومات‏.‏
ـ عامل الآخرين كما تحب أن تعامل‏,‏ حتى ولو لم تكن تعرفهم ولايرونك‏.‏

وهناك العديد من الإجراءات التي يمكن للمؤسسات التعليمية اتباعها في توعية الطلاب بـالنتيكيت‏,‏ ومنها‏:‏
ـ تشجيع الطلاب علي استخدام المواقع الآمنة‏,‏ كالمواقع التعليمية‏,‏ والحكومية‏,‏ والتابعة لهيئات أو منظمات حكومية موثوق بها‏,‏ ويمكن تمييز هذه المواقع من عنوان الموقع والذي غالبا مايتضمن‏.ORG.EDU.GOV,‏ والحذر في استخدام المواقع ذات الصبغة التجارية‏,‏ أو التي تتبع أفرادا‏,‏ والتي تتضمن أحيانا‏NET.COM.‏
ـ إذا تم تكليف الطالب من قبل المعلم بزيارة مواقع معينة للحصول علي معلومات ترتبط بمادة دراسية ما‏,‏ علي المعلم زيارة هذه المواقع مسبقا والتأكد من مصداقيتها‏,‏ وجودة المعلومات الموجودة بها‏.‏
ـ الإعلان عن الجهات المسئولة عن ضبط السلوكيات الخاطئة‏,‏ ليلجأ إليها الطالب والمعلم عند الضرورة‏.‏
ـ تنبيه الطلاب إلي خطورة التواصل مع الغرباء‏,‏ أو التورط في علاقات مع الآخرين علي الإنترنت أو إعطائهم معلومات شخصية‏.‏
ـ توعية الطلاب بخطورة اقتباس أعمال الآخرين‏,‏ وأفكارهم واستخدامها في إنجاز المهام الدراسية دون نسبتها لأصحابها‏.‏
ـ استخدام بعض البرمجيات التي تفرض رقابة علي استخدام الطلاب للإنترنت‏,‏ والتي تقوم بتنقية المعلومات والمواقع التي تعرض للطلاب‏.‏
ـ قيام كل مؤسسة تعليمية بتحديد سياستها التي تحدد المسموح‏,‏ وتصف السلوكيات غير المرغوب فيها في تعامل الطلاب مع التكنولوجيا‏,‏ ويتم إعلانها لجميع الطلاب‏.‏
ـ إشراك الطلاب في وضع سياسة الاستخدام الآمن للتكنولوجيا في المدرسة‏,‏ ووضع العقوبات للسلوك الخاطئ‏,‏ والحوافز للسلوك الإيجابي‏.‏
ـ توعية الآباء بالمخاطر التي يمكن أن تواجه أبناءهم علي الإنترنت‏,‏ وكيفية تجنبها‏.‏
ـ استثمار وجود الطلاب علي الإنترنت في توجيههم إلي المواقع التي يمكن الاستفادة منها في تعلم المواد الدراسية وتكليفهم بالمهام التي تتطلب ذلك‏.